В МБУДО «ДООспЦ» 25.11.2025 состоялось городское методическое объединение педагогов-психологов на тему: «Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология».  
В мероприятии приняли участие образовательные организации: ДОУ № 2,13,21,22,24,32,33,43,48,66,68,70,93,108,116,ОЦ8. Проектная деятельность в ДОУ по ФГОС — это познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей, основанная на их интересах, которая проводится совместно с педагогом и направлена на решение значимой для ребенка проблемы. Она способствует развитию самостоятельности, творческого мышления и коммуникативных навыков, а также позволяет детям приобрести практический опыт через исследование, экспериментирование и сотворчество. Проектная деятельность отражает следующие аспекты социальной ситуации развития ребёнка дошкольного возраста: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми;
система отношений ребёнка к миру, к другим людям, к себе самому.

Свой опыт использования данной педагогической технологии представила участникам мероприятия педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №13» Егорова Валентина Валерьевна. В своем выступлении Валентина Валерьевна отметила, что на этапе введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) возникла необходимость соединения системного и  деятельностного подхода в обучении и воспитании. Поиск новых форм работы привел к тому, что в   дошкольном учреждении, где она работает, стал использоваться метод проектной деятельности. Она рассказала об опыте создания и реализации  двух практико-ориентированных проектов:
1. "Солнце светит для всех одинаково" - воспитание культуры достоинства в отношении к "особенным" детям у всех субъектов воспитательно-образовательного процесса.
2. "Чудо-град Владимир ценим всей семьёй" - создание условий для развития конструктивного мышления, творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, повышения воспитательного потенциала семьи.
Присутствующие на методическом мероприятии специалисты отметили, что информация была преподнесена в насыщенной, доступной форме. Педагог сумел создать теплую, доверительную атмосферу сотрудничества, способствующую получению полезных педагогических знаний.