12 марта 2026 года в рамках работы Клуба практикующих школьных медиаторов+ (Региональная инновационная площадка) состоялась профессиональная стратегическая сессия для школьных медиаторов, посвященная новой угрозе в подростковой среде — кибербуллингу с использованием дипфейков. Мероприятие объединило практикующих медиаторов, психологов и юристов для поиска ответов на вызовы, которые технологии бросили привычным представлениям о конфликте, примирении и границах ответственности с
целью выработки понимания границ и алгоритмов действий медиатора в ситуации подмены реальности (дипфейк-атаки), а также переосмысление роли медиации в цифровой среде.

С погружения в проблему - конфликт, у которого нет свидетелей, но есть соучастники- в формате мозгового штурма участники встречи зафиксировали принципиальные опасности «дипфейк-буллинга». Выводы оказались тревожными:
-Неконтролируемое распространение контента. Если в школьном конфликте мы можем собрать стороны в комнате примирения, то цифровой след живет своей жизнью. Принцип конфиденциальности (основной для медиации) здесь размывается: тайну переговоров сохранить можно, а тайну распространенного видео — уже нет.
-Атака не на репутацию, а на идентичность. В традиционной травле обидчик говорит: «Ты плохая». В дипфейк-буллинге технология говорит: «Тебя больше нет, есть фейк, и никто не отличит». Это удар по базовому доверию к себе.
-Высокий суицидальный риск. Чувство «разрушенной жизни» наступает мгновенно, и медиатор должен быть готов работать с острой травмой, а не только с примирением.
-Массовая вовлеченность пассивных наблюдателей.В медиации мы привыкли работать с прямыми участниками конфликта. Но здесь любой, кто посмотрел и промолчал, — уже соучастник. Как медиатору работать с «молчаливым большинством»? Этот вопрос остался открытым.

Правовой ликбез. Михаил Александрович Фомин, медиатор НП ВРАМ, адвокат Межреспубликанской коллегии адвокатов, провел четкую границу, что есть зоны, где медиация бессильна и необходима передача дела в правоохранительные органы. В рамках блока были рассмотрены применимые нормы права:
Ст. 137 УК РФ (нарушение неприкосновенности частной жизни);
Ст. 128.1 УК РФ (клевета);
Ст. 152.2 ГК РФ(охрана частной жизни гражданина);
Ст. 242 УК РФ (преступление против общественной
нравственности ).
Уголовная ответственность по ряду статей наступает с 16 лет.
Знание права не делает медиатора адвокатом, но позволяет вовремя диагностировать ситуацию, где примирение невозможно без предварительной юридической фиксации факта преступления.
Коллегиально мы констатировали:
-Дипфейк — это не просто новый вид буллинга. Это смена парадигмы - реальность перестала быть доказательством. Медиатор должен быть готов работать не с фактами, а с восприятием фактов.
-Принцип нейтральности медиатора в таких кейсах требует переосмысления. Можно ли сохранять нейтральность, когда одна из сторон уничтожена цифровым образом? Участники пришли к выводу, что нейтральность к процессу не отменяет человеческого отношения к пострадавшему.
-Школа и педагоги несут ответственность, даже если она не прописана в инструкциях. Инструкции отстают от технологий. Но именно медиатор может стать тем мостом, который соединит растерянность педагогов, боль жертвы и слепоту агрессоров.
-Медиация в цифровой среде требует новых инструментов. Старые техники «разговора за столом» не работают, когда конфликт продолжается 24/7 в телефонах участников. Нужны протоколы цифровой гигиены конфликта.

Благодарим коллег за продуктивную работу, высокий уровень профессиональной рефлексии и готовность заглядывать в те зоны турбулентности, куда многие боятся смотреть.
Что нас ждет на второй встрече по данной теме? Супервизионный блок - разбор кейса и выявление ключевых точек напряжения. Проектная работа - наброски алгоритмов действий медиатора, алгоритм первичной поддержки жертвы, работа с окружением, работа с границами компетенций.
Спикеры мероприятия - руководитель Центра семейной медиации, медиатор, Председатель НП ВРАМ - Фомина Елена Вячеславовна. Руководитель ГСМ - Сикати-Журавлева Наталья Евгеньевна. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.